La Primera Expo STEM de PROEDUCA reunió a estudiantes, docentes y aliados estratégicos para presentar los proyectos desarrollados durante un programa piloto que fortaleció habilidades en ciencia, tecnología, robótica e inteligencia artificial con perspectiva de igualdad de género.

Con la presentación de proyectos desarrollados por estudiantes de sexto grado, PROEDUCA celebró la Primera Expo STEM en la Escuela Primaria Prof. Marcos Mora Aguilera, actividad que marcó la conclusión del programa piloto “STEM e Igualdad de Género en la Educación”.

La iniciativa tuvo como objetivo fomentar el interés de niñas y niños por las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), promoviendo al mismo tiempo una educación más inclusiva y libre de estereotipos de género.

Durante la ceremonia inaugural participaron representantes de la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC), Fundación Coppel, ConCrédito, el Centro de Ciencias de Sinaloa, CONFÍE y PROEDUCA, quienes destacaron la importancia de impulsar proyectos que fortalezcan las competencias tecnológicas desde edades tempranas.

Más de 30 estudiantes fortalecieron habilidades científicas y tecnológicas

El programa inició en septiembre de 2025 gracias al financiamiento de ConCrédito y benefició directamente a 30 alumnos de sexto grado, de los cuales 17 fueron mujeres y 13 hombres.

A lo largo del proyecto, las y los estudiantes participaron en 16 sesiones formativas que incluyeron matemáticas, robótica, programación, inteligencia artificial e igualdad de género.

Las actividades se desarrollaron en coordinación con el Centro de Ciencias de Sinaloa, la Academia ConCrédito y la propia institución educativa, permitiendo que los participantes adquirieran conocimientos prácticos en áreas de alta demanda para el futuro.

Resultados positivos en igualdad y vocaciones STEMDe acuerdo con evaluaciones preliminares, el programa generó avances importantes en el fortalecimiento de habilidades tecnológicas, el aumento de la confianza de los estudiantes para participar en actividades STEM y una mayor percepción de igualdad de capacidades entre niñas y niños.

Asimismo, se observó un incremento en el interés de las alumnas por disciplinas científicas y tecnológicas, uno de los principales objetivos de esta estrategia educativa.

La Expo STEM permitió compartir estos resultados con familias, docentes y autoridades, demostrando el potencial de este modelo para inspirar nuevas generaciones de innovadores en Sinaloa.

PROEDUCA informó que continuará fortaleciendo alianzas para ampliar el alcance de este tipo de proyectos en más escuelas y comunidades del estado.